A IMPORTÂNCIA DA ROTINA E OS CONTEXTOS DA EDUCAÇÃOINFANTIL - ESPECIFICIDADES DA PRÁTICA DOCENT
"Conceder a palavra às crianças não significa fazer-lhes perguntas e fazer com que responda aquela criança que levantou a mão em primeiro lugar [...]. Conceder a palavra às crianças significa, pelo contrário, dar a elas as condições de se expressarem."(TONUCCI, 2005).
Dissertação de EMILY RIBEIRO DA SILVA
OLHARES CRUZADOS SOBRE A QUALIDADE DAS PRÁTICAS PARENTAIS: COMPREENSÕES DE CRIANÇAS E ADULTOS by Marcelo Ribeiro on Scribd
Publicamos aqui a mais recente dissertação defendida por uma de nossas atuantes participantes do NUPIE, a psicóloga Ilze Braga de Carvalho Nobre.
A INTERPRETAÇÃO INFANTIL DOS DIREITOS: a vez e a voz das crianças
Pesquisa está sendo desenvolvida pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil - NEPEI e tem como objetivo compreender como meninas e meninos que moram em Belo Horizonte e Região Metropolitana estão vivendo a situação gerada pelo Coronavírus.
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