Encontro GEDin Sertão

Discutindo perspectivas da Educação no Sertão de Itaparica

Ocorrerá entre do dia 26 a 28 de novembro, o Encontro GEDin Sertão. As inscrições para a participação no evento deverão ser feitas no site: www.gedinsertao.org.

Para maiores informações, envie um e-mail para gedinsertao@gmail.com. A programação do evento pode ser encontrada no link: http://www.gedinsertao.org/#!programacao/c1u9z. 

Fotos do Cine Infância Especial

Em comemoração ao mês das crianças, foi exibido um Cine Infância Especial no dia 24/10, com a apresentação do filme "O Jardim Secreto". Veja as fotos:

A importância do engatinhar

Pode acontecer de algumas crianças pularem a etapa do engatinhar, mas isso não deve ser estimulado pelos adultos. O ritmo mais comum é que, antes de caminhar, a maioria engatinhe, na verdade a partir dos seis meses de idade (e especialmente entre os oito e nove meses), a criança já pode se aventurar e ela só tem a ganhar com isso, já que se movimentará de maneira autônoma. E aí o incentivo de pais e educadores faz diferença porque a criança pequena se sentirá mais segura.

O Portal de Paulínia publicou as vantagens de o bebê engatinhar. Veja:

1. Ajuda a desenvolver grupos musculares importantes das mãos, dos braços, dos ombros, além de fortalecer ligamentos, necessários para o aprimoramento de habilidades motoras finas. A articulação da base do polegar, em especial, é bastante estimulada. Todos esses ganhos são importantes para o desenvolvimento da escrita e da coordenação fina.

2. A criança aperfeiçoa habilidades visuais, que envolvem a percepção espacial e de profundidade. Essas competências serão empregadas no momento de ler e escrever. Ao pular a fase de engatinhar, aumenta a probabilidade de a criança apresentar dificuldades futuras, principalmente na aquisição da leitura, escrita e cálculos.

3. É uma nova etapa do desenvolvimento neurológico. Quando uma criança começa a engatinhar, o movimento repetitivo ajuda a estimular as conexões dos neurônios, permitindo que o cérebro possa controlar processos cognitivos, como a concentração, a compreensão e a memória.

4. Vai fortalecer a coluna, o equilíbrio e aprimorar a coordenação motora geral, antes de andar. É a primeira atividade do bebê que envolve a alternância de braços e pernas, em movimentos simétricos. A coordenação entre o hemisfério esquerdo e o direito do cérebro é trabalhada, e o bebê processa a visão e o movimento ao mesmo tempo. Assim, ele se prepara melhor para ficar de pé, caminhar, correr e praticar esportes.

5. Constrói autoconfiança para tomar as primeiras decisões. Aprende quando desacelerar, ir mais rápido e quando investigar os obstáculos em seu caminho. 

Esta matéria foi baseada em uma publicação feita por: http://desenvolvimento-infantil.blog.br/por-que-engatinhar-e-importante/

Sessão Especial do Cine Infância

Outubro é o mês das crianças e, para festejar essa comemoração tão importante, o Cine Infância exibirá um filme especial para os pequeninos no dia 24/10, às 16h, na sala do Núcleo Temático 1. Não deixe as crianças perderem esta programação! Venham todos se divertir conosco.

O processo de "adultização" da Infância

Na tese de pós-graduação da professora da Universidade do Estado da Bahia, Cristhiane Ferreguett, o tema foi a adultização (encurtamento da infância) de meninas, influenciada especialmente pela publicidade. Ela concedeu uma entrevista ao jornalista Marcus Tadeu.

O que pode parecer inofensivo em uma propaganda ou na reportagem da revista infantil talvez esteja carregado desse fenômeno, que traz consequências ao desenvolvimento infantil. Cristhiane percebeu, durante seu trabalho de pesquisa, que uma boa parte das crianças percebe que o que é mostrado na publicidade é imaginário, não é real. No entanto, ela também se deu conta de que esse discurso publicitário não se restringe mais à propaganda propriamente dita, mas está inserido, sutilmente, em matérias e reportagens voltadas a esse público.

Veja alguns trechos da entrevista:

"A adultização precoce da menina é construída discursivamente e pode ser observada pelos modelos adultos apresentados como referência de como a menina deve se vestir, maquiar, pentear e do modo como ela deve agir e ser, a fim de promover e incentivar o consumo de produtos normalmente desnecessários para uma criança."

"Existem estudos que comprovam um encurtamento da infância no plano fisiológico, as meninas estão entrando mais cedo no período da puberdade. Na contramão da queda da fertilidade entre as mulheres adultas, aumenta o número de gravidez na adolescência."

“Recentemente uma resolução (Resolução n.º 163/2014 – aprovada por unanimidade pela plenária realizada no dia 13/03/2014) do Conanda proibiu ‘a prática do direcionamento de publicidade e comunicação mercadológica à criança com a intenção de persuadi-la para o consumo de qualquer produto ou serviço’. Essa resolução precisa ser respeitada, precisamos da adesão dos pais, da escola e da sociedade como um todo para isso é preciso debater o assunto em diversas instâncias.”

Veja a entrevista completa em:
http://observatoriodaimprensa.com.br/news/view/_ed818_adultizacao_da_infancia

Cine Infância - 30/09/2014

Ocorreu no dia 30 de setembro, no auditório da biblioteca da UNIVASF - Centro, mais uma exibição do Cine Infância. Desta vez, o filme escolhido foi "Os Incompreendidos", datado de 1959, que tem a direção de François Truffaut. Após a mostra do longa-metragem, a discussão do filme foi mediada por Rebeca Porto e Thiago Silva, ambos graduandos da referida universidade. O NUPIE agradece a presença de todos os participantes do evento.

Oficina lúdica sobre a linguagem do palhaço

O prazer de ser ridículo – Para além do nariz vermelho

Como o objetivo geral de formar educadores na perspectiva lúdica, o Programa de Extensão Universitária “Quem quer brincar?”, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, desde 1999 desenvolve ações de educação continuada de caráter teórico-prático direcionadas a valorizar o brincar. Ao longo destes anos, formando alguns milhares de educadores através de suas atividades de formação lúdica, o Programa de Extensão Universitária “Quem quer brincar?” tem colaborado para instaurar, fortalecer e difundir inovadoras e audaciosas experiências pedagógicas pautadas pela ênfase na valorização da brincadeira.

Entre elas, destacam-se as “Oficinas lúdicas”, que consistem de atividades práticas de formação pedagógica de educadores na perspectiva lúdica. Assim, no dia 14 de outubro de 2014, para comemorar seu 16º. ano de atividades, o Programa de Extensão supracitado realizará a “Oficina lúdica sobre a linguagem do palhaço – O Prazer De Ser Ridículo: para além do nariz vermelho” com Eveliana Marques (professora de teatro). A partir de atividades lúdicas envolvendo a experiência de portar a máscara do nariz vermelho e vivenciar o estado do palhaço, pretende-se nesta oficina que cada participante estabeleça um contato verdadeiro e sensível com a sua própria essência, promovendo, assim, a liberdade de expressão e a aceitação de suas características pessoais, tão necessárias ao trabalho educativo.

Data: 14 de outubro de 2014

Público-alvo: educadores em geral e estudantes na área da Educação

Horário: 18h30 às 20h30

Local: na sala 101 da Faculdade de Educação da UFRGS - Porto Alegre, RS/BR.

Obs.: O evento é gratuito e não requer inscrição. As atividades requerem roupas confortáveis e possibilidade de ficar de pés descalços.